23
мая 2016

Коллектив - Педагогика (Под редакцией Ю. К. Бабанского) (Аудиокнига)

Коллектив  - Педагогика (Под редакцией Ю. К. Бабанского) (Аудиокнига)

Учебное пособие создано в соответствии с новой программой курса педагогики для студентов педагогических институтов всех факультетов. Содержание пособия значительно переработано с учетом Основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы, задач, поставленных XXVII съездом КПСС перед системой народного образования.

Содержание курса:
РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ
Глава 1. Предмет педагогики и методы научно-педагогических исследований
§ 1. Воспитание как предмет педагогики
§ 2. Возникновение и развитие социалистической педагогики. Советская педагогика
§ 3. Методы научно-педагогических исследований
§ 4. Современная буржуазная педагогика


Глава 2. Развитие, воспитание и формирование личности
§ 1. Основные факторы, влияющие на развитие человека
§ 2. Возрастные этапы в развитии школьников
§ 3. Критика взглядов буржуазных педагогов на развитие и формирование личности


Глава 3. Всестороннее развитие личности — цель коммунистического воспитания
§ 1. Марксизм-ленинизм о цели коммунистического воспитания
§ 2. Основные задачи и содержание всестороннего развития личности


Глава 4. Педагогический процесс
§ 1. Структура педагогического процесса и его закономерности
§ 2. Специфика процессов обучения и воспитания, входящих в целостный педагогический процесс
§ 3. Характеристика основных этапов педагогического процесса


РАЗДЕЛ II. ДИДАКТИКА
Глава 5. Предмет и основные категории советской дидактики
§ 1. Дидактика и ее основные категории
§ 2. Задачи современной дидактики
§ 3. Критика современных буржуазных теорий обучения


Глава 6. Содержание образования в советской школе
§ 1. Общая характеристика содержания образования
§ 2. Единство общего, политехнического и профессионального образования


Глава 7. Процесс обучения
§ 1. Методологические основы процесса обучения
§ 2. Единство образовательной, воспитательной и развивающей функций процесса обучения
§ 3. Структура процесса обучения
§ 4. Назначение и структура деятельности учителя в учебном процессе
§ 5. Психологические основы деятельности учащихся в процессе обучения
§ 6. Деятельность учителя и учеников в различных видах обучения
§ 7. Закономерности обучения


Глава 8. Принципы обучения
§ 1. Обоснование принципов обучения
§ 2. Характеристика принципов обучения


Глава 9. Методы обучения
§ 1. Понятие о методах обучения и их классификация
§ 2. Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности
§ 3. Методы стимулирования учебной деятельности школьников в процессе обучения
§ 4. Методы контроля и самоконтроля в обучении
§ 5. Выбор оптимального сочетания методов обучения


Глава 10. Формы организации обучения
§ 1. Классно-урочная система обучения
§ 2. Урок — основная форма организации обучения
§ 3. Другие формы организации обучения
§ 4. Формы организации трудового и производственного обучения в общеобразовательной школе


Глава 11. Оптимизация обучения в современней школе
§ 1. Методологические и теоретические основы оптимизации обучения
§ 2. Критерии оптимальности обучения
§ 3. Система способов оптимизации обучения
§ 4. Учет требований оптимизации в методических пособиях


Глава 12. Контроль за результатами учебно-познавательной деятельности учащихся
§ 1. Контроль и его роль в руководстве и управлении учебной деятельностью учащихся
§ 2. Оценка и учет результатов учебной деятельности учащихся


РАЗДЕЛ III. ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ
Глава 13. Сущность процесса коммунистического воспитания
§ 1. Воспитание как процесс целенаправленного формирования личности
§ 2. Закономерности процесса воспитания
§ 3. Движущие силы воспитательного процесса
§ 4. Воспитание, самовоспитание, перевоспитание


Глава 14. Принципы коммунистического воспитания
§ 1. Понятие о принципах воспитания
§ 2. Характеристика принципов воспитания


Глава 15. Комплексный подход к воспитанию
§ 1 Основные понятия и классификация
§ 2. Методы формирования сознания личности
§ 3. Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения
§ 4. Методы стимулирования поведения и деятельности
§ 5. Условия оптимального выбора и эффективного применения методов воспитания


Глава 16. Методы воспитания
§ 1. Функции осуществления комплексного подхода к воспитанию
§ 2. Методика осуществления комплексного подхода к воспитанию


Глава 17. Формирование коллектива и его влияние на личность школьника
§ 1. Формирование личности в коллективе — ведущая идея коммунистической системы воспитания
§ 2. Коллектив, его признаки и структура
§ 3. Процесс развития детского коллектива


Глава 18. Формирование коммунистического мировоззрения
§ 1. Сущность и основные черты коммунистического мировоззрения
§ 2. Основные пути и средства формирования мировоззрения школьников
§ 3. Научно-атеистическое воспитание


Глава 19. Идейно-политическое воспитание и формирование общественной активности учащихся
§ 1. Цель и задачи идейно-политического воспитания
§ 2. Содержание и формы идейно-политического воспитания школьников


Глава 20. Нравственное воспитание
§ 1. Цель, задачи и содержание нравственного воспитания учащихся
§ 2. Пути и средства нравственного воспитания


Глава 21. Трудовое воспитание
§ 1. Трудовое воспитание и его роль в формировании готовности учащейся молодежи к трудовой деятельности
§ 2. Содержание и методы трудового воспитания учащихся


Глава 22. Эстетическое воспитание
§ 1. Теоретические основы эстетического воспитания школьников
§ 2. Система эстетического воспитания в школе
§ 3. Критика буржуазных концепций эстетического воспитания


Глава 23. Физическое воспитание
§ 1. Физическое воспитание и всестороннее развитие личности
§ 2. Основные средства физического воспитания
§ 3. Организация физического воспитания в школе
§ 4. Внеклассная и внешкольная работа по физическому воспитанию


Глава 24. Воспитательная работа классного руководителя
§ 1. Классный руководитель как организатор воспитательной работы в классе и наставник учащихся
§ 2. Организационно-педагогическая работа классного руководителя
§ 3. Воспитание активной жизненной позиции у школьников — ведущая задача классного руководителя
§ 4. Планирование и учет работы классного руководителя


Глава 25. Комсомольская и пионерская организации в школе. Учком
§ 1. Воспитательная работа комсомольской организации
§ 2. Воспитательная работа пионерской организации
§ 3. Самоуправление в школе


Глава 26. Внеклассная и внешкольная воспитательная работа
§ 1. Задачи и принципы внеклассной и внешкольной воспитательной работы
§ 2. Основные формы организации внеклассной работы
§ 3. Внешкольная воспитательная работа
§ 4. Некоторые новые тенденции в развитии внеучебной работы


Глава 27. Совместная воспитательная работа школы, семьи и общественности. Воспитание детей в семье. Работа в группах продленного дня
§ 1. Школа — ведущее звено в системе коммунистического воспитания
§ 2. Воспитание детей в семье
§ 3. Организационные объединения для осуществления связи школы, семьи и общественности в микрорайоне
§ 4. Воспитательная работа в школах с продленным днем и в группах продленного дня


РАЗДЕЛ IV. ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Глава 28. Управление и руководство школой
§ 1. Общие основы управления и руководства народным образованием
§ 2. Организация народного образования в СССР
§ 3. Система государственного управления и руководства народным образованием в СССР
§ 4. Руководство учебно-воспитательной работой школы
§ 5. Учитель в системе управления школой


Название: Педагогика (Под редакцией Ю. К. Бабанского)
Автор: Коллектив
Жанр: учебное пособие для педагогических институтов, обучение
Издательство: Клуб любителей аудиокниг
Год: 2015
Тип: аудиокнига
Читает: Прудовский Илья
Язык: русский
Время звучания: 37:15:10
Формат: mp3
Качество: 96 kbps
Размер: 1,5 GB

Скачать аудиокнигу: Коллектив - Педагогика (Под редакцией Ю. К. Бабанского)

- -- -- -

Cкачать книгу Коллектив - Педагогика (Под редакцией Ю. К. Бабанского) (Аудиокнига) через торрент


ПОКАЗОВ : 209

Топ-7 запрещенных книг

Похожие книги на Коллектив - Педагогика (Под редакцией Ю. К. Бабанского) (Аудиокнига)

    Н. Павелко. Психология и педагогикаН. Павелко. Психология и педагогика
    Рассмотрены основные законы, принципы, категории и понятия психолого-педагогической науки. Освещены объект и предмет психологии, проблемы активности психики, поведения, деятельности и т. д. Дана характеристика предмета педагогики, целей образования и воспитания.
    Коллектив авторов - Кулинария: Теоретические основы профессиональной деятел ...Коллектив авторов - Кулинария: Теоретические основы профессиональной деятел ...
    Учебное пособие «Кулинария» предназначенное для подготовки поваров, кондитеров в учебных заведениях начального и среднего профессионального образования, является составной частью учебно-методического комплекта модульной программы обучения по профессии «повар» и соответствует государственному общеобразовательному стандарту.
    Физическое упражнение как средство воспитания воли и сверхволи будущего защ ...Физическое упражнение как средство воспитания воли и сверхволи будущего защ ...
    Спецкурс для дополнительного образования учащихся средних школ. Город Красноярск, издательство - Городской информационно-издательский центр, 2011 год, 40 страниц. Рекомендован КИМЦ ГУО администрации г. Красноярска для практической работы в средних общеобразовательных учреждениях.
    Свобода от воспитания   / Дима Зицер  / 2016Свобода от воспитания / Дима Зицер / 2016
    Большинство событий в жизни человека происходят не благодаря, а вопреки так называемому воспитанию. Но замученные необходимостью воспитывать, взрослые часто не замечают, что процессом воспитания полностью заменен процесс общения, что радость от нахождения в отношениях любви с дорогим человеком куда-то давно улетучилась вследствие необходимости «дер...
    Экономика предприятия. Обучающий видеокурс (2011)Экономика предприятия. Обучающий видеокурс (2011)
    В учебнике последовательно изложены теоретические, методологические и практические вопросы формирования и развития экономики предприятия. Приведена общая организационно-экономическая характеристика предприятия как субъекта хозяйствования. Подробно освещен вопрос формирования и использования ресурсов предприятия - персонала, материальных и нематериа...
    Ольга Александрова - Ломоносовская энциклопедия дошкольника (2010) PDFОльга Александрова - Ломоносовская энциклопедия дошкольника (2010) PDF
    Предлагаемая вниманию читателей энциклопедия подготовлена в соответствии с Примерной общеобразовательной программой воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста, разработанной ФГУ «Федеральный институт развития образования», и построена на принципе обучения в процессе игры. Развивая способности дошкольника, а также интерес...
    Коростелев Николай - Воспитание здорового школьника (Аудиокнига)Коростелев Николай - Воспитание здорового школьника (Аудиокнига)
    Книга написана в форме бесед врача с учителем: С утра до вечера (Режим дня). Ход урока глазами гигиениста. Гигиена приготовления домашних заданий.
    Литвак Михаил - Воспитание детей. Воспитывать или выращивать? (Аудиокнига)Литвак Михаил - Воспитание детей. Воспитывать или выращивать? (Аудиокнига)
    Довольно нетрадиционные и, на первый взгляд, резкие суждения Литвака о воспитании детей, которые расходятся со многими устоявшимися и стереотипными принципами воспитания детей и планирования семьи.
    Людмила Шипицына - Азбука общения. Развитие личности ребенка, навыков общен ...Людмила Шипицына - Азбука общения. Развитие личности ребенка, навыков общен ...
    В книге представлена оригинальная методика обучения и развития навыков общения у детей дошкольного возраста. Авторы, опытные преподаватели Института специальной педагогики и психологии Международного университета семьи и ребенка
    Н.Н. Фомин, Н.Н. Буга, О.В. Головин. Радиоприемные устройства: учебник для  ...Н.Н. Фомин, Н.Н. Буга, О.В. Головин. Радиоприемные устройства: учебник для ...
    Изложены принципы построения, основные схемотехнические и системотехнические решения и теоретические основы работы радиоприемных устройств. Рассмотрены состояние и пути развития радиоприемных устройств систем радиосвязи, радиовещания и телевидения с использованием современной элементной базы, цифровой и микроволновой техники.
    Информационные технологииИнформационные технологии
    Информационные технологии — Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальностям 230113 «Компьютерные системы и комплексы» и 230115 «Программирование в компьютерных системах» (ОП).
    Феррел Кей Алисин - Дошкольное воспитание в семье (Аудиокнига)Феррел Кей Алисин - Дошкольное воспитание в семье (Аудиокнига)
    Настоящие родители будут любить своего ребёнка и заботиться о нём. Никто не сомневается, что преданные родители хотят для своих детей только лучшей судьбы. Если дети требуют особых условий для развития собственных способностей, надо просто принять это как изначальные условия развития.
    Microsoft Word 2010. Полный курс обучения (2011)Microsoft Word 2010. Полный курс обучения (2011)
    Представляем обучающий видеокурс по самому популярному текстовому процессору пакета Microsoft Office: без сомнения, знакомый всем и каждому Microsoft Word! Версия 2010 - смотрите и учитесь!
    О. А. Калашников - Ассемблер - это просто. Учимся программировать. 2-е изда ...О. А. Калашников - Ассемблер - это просто. Учимся программировать. 2-е изда ...
    Подробно и доходчиво объясняются все основные вопросы программирования на ассемблере. Рассмотрены команды процессоров Intel, 16- и 32-разрядные регистры, основы работы с сопроцессором, сегментация памяти в реальном масштабе времени, управление клавиатурой и последовательным портом, работа с дисками и многое другое.
    Коллектив авторов - Энциклопедия развития и обучения дошкольника. Для 1-6 л ...Коллектив авторов - Энциклопедия развития и обучения дошкольника. Для 1-6 л ...
    Данная энциклопедия содержит множество развивающих заданий для детей от года до шести лет. В книге следующие разделы: Учимся рисовать, Учимся писать, Логопедия, Учимся читать, Учимся считать, Развивающие игры.

Рекомендуем обратить внимание

Тут Зайцев нет » Книги журналы » Коллектив - Педагогика (Под редакцией Ю. К. Бабанского) (Аудиокнига)
RSS - узнавай первый